摘要
目前,我国职业院校技能大赛都在积极推展,其影响力和规模都在不断扩大,在社会上引起很大反响。在技能大赛的推动和引领下,将信息技术转化为教学资源,打通学生技能需求与教师课堂教学,实现教与学的融合,形成“课堂—比赛—课堂”的良性循环过程,既能融合技能“教、学、练、赛”的一体化过程,也能增强教师进行大赛转化的动力和灵感,最终实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的革新宗旨。
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2024年第5期194-196,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
广东省高职轻工纺织教职委2021年教育教学改革与实践项目立项“职业技能大赛引领下的服装专业信息化教学改革”。