美育融入高职服装与服饰设计专业课程途径研究

在教育部美育浸润行动与学科交叉融合发展的大背景下,高职院校服装与服饰设计专业如何在提升学生专业知识和技能方面发挥其自身美育前沿学科的优势,提升学生的审美素养?对此,文章在充分调研的基础上挖掘和分析专业课程中的美育元素,探究其融入的途径,从而提升高职院校的美育和专业教育水平,丰富学科融合教育的内涵。