高校商务英语专业建设的数字化转型路径研究

以建设教育数字化体系为背景,运用创新教育模式,实现商务英语专业建设的数字化转型,提高商务英语专业技术技能人才培养质量为目标,通过信度分析法、布尔变量分析、比较分析法等方式研究数字化转型实施路径,通过问卷研究等方式了解进行“课程教学——教师团队——学生实训——教材建设”共建共享体系的创立的可行性,构建以学习者为中心的生态系统,实现专业的数字化转型,提高技术技能人才培养质量。