文化传承语境下的高职院校历史教育策略研究

历史教育在文化传承中扮演着重要角色,能增强学生的文化认同感,促进对传统文化的理解,并培养批判性思维。当前高职院校历史教育面临内容与当代文化脱节、教学方法单一和学生参与度低等挑战。为应对这些挑战,策略包括融合地方文化元素,采用多样化教学方法,加强校外历史文化活动,以及促进师生互动和批判性思考。