高校学前教育专业工艺设计课程教学改革研究

高校学前教育专业工艺设计课程旨在培养学生的审美素养、创新能力和实践能力,使其能够为幼儿提供富有创意和趣味性的教育活动。基于此,文章从工艺设计课程的内涵出发,简要论述了学前教育专业开设工艺设计课程的必要性,并深入剖析学前教育专业工艺设计课程教学存在的问题,如课程设置合理性不足、教学内容缺乏深入性、教学模式单一等。为改变现状,提出一系列教学改革措施,如优化课程体系与课程设置、对照职业环境创设课程教学情境、开发配套课程教材学材、实施“六步法”课程教学模式,旨在提高教学质量,培养更多高素质的师资力量。