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基于多平台互动的高职语文教学研究
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摘要
随着现代信息技术的不断发展,语文课堂教学模式也在发生改变,信息化特征越来越明显。信息技术的应用为课堂教学提供了全新的活力和思路。本文围绕多平台互动式教学模式创新高职语文教学,以实现高职语文教学质量的提升。
作者
常琳
机构地区
兰州现代职业学院
出处
《中国新通信》
2024年第14期158-160,共3页
China New Telecommunications
关键词
高职语文
互联网
多平台
互动式教学
分类号
H193 [语言文字—汉语]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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