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探究语言规律 提高审美能力——以《乡下人家》教学为例
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摘要
《乡下人家》是统编版语文四年级下册的教学内容,文中使用了大量对仗的语句,描绘出一幅充满诗情画意的乡村图画。本课的重难点是感受自然和谐、优美宁静的田园风光,体会作者对乡村生活的热爱之情。教学这篇课文时,笔者抓住文本特殊的语言表达形式,引导学生探究其表达规律,体会其内容之美,感受其音韵之美,最后运用所学的语言表达规律,进行审美创造。
作者
何庆凤
机构地区
潜江市园林第五小学
出处
《湖北教育》
2024年第23期75-75,共1页
关键词
语言规律
田园风光
审美创造
学生探究
《乡下人家》
重难点
教学内容
语言表达形式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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