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思政课教学学术:一个概念的出场与诠释

Teaching Academic of Ideological and Political Courses:The Appearance and Interpretation of a Concept
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摘要 思政课教学学术是对思政课教学本质的规律性认识,是关于思政课教学知识的系统性生产,也是推进思政课改革创新的内生性动力。思政课教学学术有其特有的概念内涵,是指思政课教师以本人的具体教学实践为研究对象,自觉探究思政课教学的本质与规律,产出文本到实践形态多样的研究成果,并以思政课教学提质增效为目标指向的一项教学行动研究。思政课教学学术概念的提出和运用,旨在廓清关于思政课教学的偏颇认知,提升思政课教师的教学学术能力,健全思政课教学学术的评价机制,落实思政课立德树人的根本任务。
作者 钱美玲 郭玉宇 QIAN Meiling;GUO Yuyu
出处 《青年学报》 2024年第4期67-72,共6页 Youth Research
基金 教育部人文社会科学研究青年基金项目“网络政治谣言对大学生政治认同的影响及应对研究”(项目批准号:22YJC710050) 江苏高校哲学社会科学研究一般项目“当代医学院校‘大思政课’建设路径与策略研究”(项目批准号:2023SJSZ0128)。
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