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摘要
印度:推动基础教育变革,印度政府深刻认识到教育在塑造国家社会经济发展方面发挥着举足轻重的作用。近十年来,莫迪政府迫切地通过教育改革,以提高印度教育的质量、可及性和技能导向性。面向基础教育阶段,印度着重从数字技术和教师能力建设两方面进行发力。
出处
《人民教育》
北大核心
2024年第15期84-85,共2页
People's Education
关键词
社会经济发展
基础教育阶段
教师能力建设
可及性
基础教育变革
深刻认识
印度政府
导向性
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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