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注重知识交汇提升数学素养--以2023年天津卷高考数学20题为例

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摘要导数是落实数学学科核心素养的有效载体.文章从2023年天津卷导数问题出发,用面积法、泰勒公式、对数平均不等式、构造函数等多种方法进行了多视角探究并给出试题的一般性结论,旨在探究导数解答题中如何考查函数与导数与其他知识的交汇,进而培养学生的数学思维,并提升学生的逻辑推理与数学运算素养.

作者高成龙张科

机构地区天津外国语大学附属外国语学校甘肃省兰州市榆中县恩玲中学

出处《数学教学研究》 2024年第4期56-61,共6页

关键词导数知识交汇数学素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2024年第4期

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