自然实验室场域中小班师幼互动的有效建构——以小果园项目为例

随着学前教育的不断发展,幼儿与自然环境的互动受到了越来越多的关注。自然实验室作为一种新兴的教育模式,将自然环境与教育资源相结合,为幼儿提供了接触大自然的机会,成为幼儿探究自然奥秘的重要场所,为幼儿带来了一种全新的学习体验。