博物实践对儿童认知、审美与社会情感发展的影响研究

在当代社会中,儿童的认知发展、审美意识以及社会情感的形成是教育工作者和家长关注的焦点。基于统整理念的儿童博物实践作为一种新的教育实践方法,将各类文化艺术资源融入教学中,有效促进了儿童的全面发展。本文旨在探讨基于统整理念的儿童博物实践对儿童认知。