期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用隐形圆解决最大张角问题

原文传递

导出

摘要近几年中考卷中经常出现与角度有关的几何最值问题,其中与角度有关的最大张角问题让学生感到困难,得分率不高,解决这类问题的方法是构造隐形圆~([1]),利用直线与圆相切的特殊位置关系来探索最大张角问题,化动为静~([2]),化难为易,通过提炼通法,让学生会解一类与角度有关的最大值问题,提高推理能力,应用意识,创新意识等核心素养.

作者程杰

机构地区重庆市江北中学校

出处《数理化学习（初中版）》 2024年第6期3-5,共3页

基金重庆市教育评估研究会2023年度一般课题“基于‘教学评一致性’的初中数学运算教学策略研究”(PJY2023352)的阶段性研究成果。

关键词最大张角线圆相切中考数学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1周海龙.隐圆模型之“米勒问题”[J].数理化学习（初中版）,2022(12):43-46. 被引量：1
2程杰.理解数学模型,一题多解,提升素养——以2023年重庆中考B卷几何压轴题为例[J].中学生数学,2023(22):13-15. 被引量：3

二级参考文献3

1季金艳.运用米勒定理解决最大视角问题[J].中小学数学（初中版）,2018,0(9):49-50. 被引量：5
2崔涛.波利亚解题理论解决中考米勒问题的探究及反思——以2019年烟台中考25题为例[J].中学数学杂志,2020(6):58-60. 被引量：2
3曹友成.让“四基”“四能”“三会”落地生根[J].中学数学教学参考,2022(29):48-51. 被引量：3

共引文献2

1程杰.玩转几何模型实现一题多解[J].初中数学教与学,2024(8):44-45.
2程杰.一题多解,一题多变,提升核心素养[J].数理化学习（初中版）,2024(7):13-15.

1王程迎,高厚良.一道试题的编制历程与命题反思——以“米勒问题”为背景[J].初中数学教与学,2023(9):16-18.
2沈飞.寻根溯源探本应变——由一道中考压轴题的解法探究最大张角问题[J].中小学数学（初中版）,2023(11):18-22.
3叶文明,叶丽英.用圆处理张角问题[J].高中数学教与学,2020(3):46-47.
4姜黄飞.例说米勒问题在中考压轴题中的应用[J].数理化学习,2019,0(12):8-10. 被引量：3
5李文东.椭圆中的张角问题及其应用[J].中学数学研究,2020(9):44-46.
6杨术林,时杰.“球门张角问题”探究的教学设计、实践与反思[J].中国数学教育（高中版）,2022(10):38-43.
7肖凌戆.在推广研究中培育学生的数学核心素养——以椭圆对称轴平分“焦点弦张角”问题为例[J].数学通讯（教师阅读）,2019,33(6):35-39. 被引量：1
8周海龙.隐圆模型之“米勒问题”[J].数理化学习（初中版）,2022(12):43-46. 被引量：1
9卢芳芳.几何最值问题(三)[J].中学生数学,2024(14):2-3.
10裘秀琴,钱德春.数学教师试题研究的高度、广度与深度——以一道几何最值问题的研究为例[J].数学通讯,2024(15):27-31.

数理化学习（初中版）

2024年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部