摘要
目前,信息化和数字化改变着社会风貌和生产生活的方方面面,自然也影响着教育的发展。由此,顺应时代的要求,教育教学运用现代信息技术成为课程改革的重要内容之一。我校已将信息技术应用于日常教学,并以“毕博课程”平台作为学校教学的主要信息化工具,通过互联网初步实现了资源共享和交互功能,促进了教与学的互动交流。在校园信息化环境下,历史教学如何基于“毕博课程”平台,用好这一自主学习、合作学习和探究学习的开放空间通过主题学习的方式提升学生合作与共享的意识,达成认知意识与合作意识的统一,从而提升其素养,是我们积极探究的课题。
出处
《中学历史教学参考》
2024年第24期27-29,共3页
Teaching Reference of Middle School History