追根溯源 探究本质——以解析几何中的定点问题为例

以解析几何中的定点问题为例,引导学生追根溯源,建立新旧知识之间的内在联系,探究隐藏在问题背后的底层逻辑,从而学会举一反三、触类旁通,提高解题能力,培养思维品质。