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行走在“求是”的研究路上
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摘要
做一名教育家型的教师是每一位从教者的梦想,教师应发自内心地信仰教育家精神,以此为动力;严格细致地对照教育家精神,以此为标杆;主动自觉地践行教育家精神,以此为指引。教师可以通过教育教学、集体创建、教育科研、文化建设,公益讲堂等在助力学生成才、助力家长成就的道路上孜孜追求,不断探索。
作者
刘权华
机构地区
南京市教育科学研究所
出处
《江苏教育》
2024年第31期73-75,共3页
关键词
教育家精神
求是
教育研究
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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