协同育人视域下项目式学习实施路径研究

项目式学习是当前教育领域的热点,受到越来越多的关注和重视。探索项目式学习的实施路径,成为推进教学改革、转变育人方式的突破口。高质量的项目式学习不仅突破课堂边界、学科边界,也常常突破校园边界,具有跨学科、跨领域的特点。协同育人既是培育时代新人的趋势要求,也是项目式学习的重要途径,其能够帮助项目式学习落实走深。基于协同育人的项目式学习应采取发挥学校的主导作用、激发家长的责任意识、寻求社会的有效支持三条实施路径。