“双新”背景下普通高中高质量发展的现状调查与改进策略——以丹东市为例

为有效破解丹东市高中改革发展中的难点问题,丹东市教师进修学院围绕学校治理、课程教学、教师发展和学生发展4个方面,对全市20所高中开展调查研究。通过分析发现,新时代以来,丹东市普通高中的内涵发展和品质提升取得阶段性成绩,整体办学能力和办学水平进一步提升,教师教书育人环境和学生成长环境进一步优化,但也存在着学校治理能力不强、课程教学改革不力、师生幸福指数不高等问题。建议各高中以思想引领为先,打造特色校园文化;以课程改革为基,不断提升治理能力;以队伍建设为重,切实提升教师素质。