摘要
在“互联网+”时代背景下,信息技术已经成为当前小学教育过程中的一种必备的教学手段。小学数学是一门提升小学生思维能力,培育小学生创新意识的综合型学科,教学中智慧化运用信息技术,不仅能使抽象化的教学内容变得具象化、生动化,且能活跃课堂学习氛围,激发学生学习兴趣。本文从小学数学课堂案例出发,探究了信息技术在小学数学课堂中的教学实践策略,以供参考。
出处
《中小学电教(综合)》
2024年第7期50-52,共3页
Primary and Middle School Educational Technology