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信息技术在小学道德与法治教学中的应用探究
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摘要
信息技术能为小学道德与法治课提供更丰富、多样化的教学资源,能够更生动、形象地呈现道德与法治的知识点,帮助学生有效理解和掌握教学内容。本文从整合教学内容、优化教学方式两个方面,探讨了信息技术在小学道德与法治教学中的应用策略,以期为创新小学道德与法治教学模式、发展学生道德与法治学科核心素养助力加油。
作者
张允鹏
杨见
机构地区
邳州市英华路实验学校
邳州市福州路小学
出处
《中小学电教(综合)》
2024年第7期92-94,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学道德与法治教学
信息技术
实践策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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