基于Moodle平台的中小学STEM学科网络课程教学内容设计与构建研究

STEM教育作为培养创新人才的重要途径,其作用日益凸显。网络课程是STEM教育实施的重要载体,其价值不容小觑。本研究采用问卷调查、访谈与案例分析等方法,全面研究了江苏省苏州市高新区第五初级中学STEM教育发展现状与网络课程建设情况及问题。需要政府、学校、教师共同努力,系统推进STEM教育与网络课程创新,以培养学生创新精神与跨学科能力。未来研究可扩大研究对象,采用更严谨方法深入分析STEM教育的发展规律,重点关注关键影响变量,跟踪改革效果,为STEM教育发展提供参考。