基于微课创新小学科学教学实践策略研究

在小学教学中,将微课的动态特点和互动性与小学科学课程的核心要求相结合,可营造丰富而高效的学习环境,从而全面促进小学生科学素养和综合能力的发展。本文从分析当前小学科学教学中的问题出发,探讨了基于微课创新小学科学教学的实践优势和策略,以期为提升小学科学教学质效、促进学生科学核心素养高质量发展助力。