大学毕业生就业能力影响因素调查与实证研究——以肇庆学院为例

基于我校毕业生的调查,本文对当前我校毕业生就业能力培养的现状和影响因素进行了分析。借助结构方程模型(SEM),构建了由学校课内支持、学校就业支持、个人知识储备能力、个人实践能力、工作基本素养、人际交往能力和就业认识七个变量为主体的毕业生就业能力影响因素模型。研究结果表明:个人实践能力对就业能力影响最大;学生的知识储备能力较弱;毕业生认为学校的就业指导方面较为欠缺。此外进一步研究了我校师范生与非师范生就业能力的差异性,其主要表现在个人实习与学校支持方面。最后提出相关建议:学生层面应加强学习专业知识,提高专业技能,丰富实习经历和积累实践经验;学校层面应强化课外实践活动和实习环节,并完善就业指导工作。