基于BOPPPS的线上线下教学模式在翻译教学中的应用

随着科学技术的不断发展、创新和课堂教学模式的改革,如何对学生学习情况进行量化评价已成为高校教师需要关注的重要问题。文章以BOPPPS教学模式为基础,结合线上线下教学方式,探讨其在翻译课堂教学效果和教学质量中的作用与意义,旨在提高学生在学习过程中的参与度,并充分激发学生对课程学习的积极性。