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初中英语阅读课线上线下混合式教学模式应用探究
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摘要
在初中阶段,英语阅读教学对于帮助学生了解不同文化、培养思维品质具有举足轻重的地位。然而,当前纯线下的阅读教学方式相对单一,难以有效提升学生的阅读水平。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出了信息技术与英语教学深度融合的要求。基于这一理念,线上线下混合式教学模式的推行显得尤为重要,它不仅有助于激发学生的阅读兴趣,还能培养学生的自主学习能力,同时为学生的个性化需求提供有力支持。
作者
高宇琦
机构地区
吉林师范大学
蛟河市第十中学校
出处
《海外英语》
2024年第15期170-172,共3页
Overseas English
关键词
线上线下
初中英语
阅读课
自主能力
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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