初中生英语口语交际能力培养的问题与对策研究

随着我国新一轮基础教育课程改革的深入推进,英语教学对学生口语交际能力的培养愈发重视。此外,语言学习的最终目的是要能够达到在日常生活中应用的程度。就目前的情况来看,我国初中阶段的英语教学仍然将重心放在听、读、写三个方面,这样就不可避免地忽视说的能力的培养,使得“说”已成为英语系统能力的一个短板。文章针对目前初中生口语教学存在的问题进行分析,同时提出几点提高初中生口语交际能力的对策,从而发展学生的综合语言能力。