以学生需求为导向的高中英语写作教学策略研究

本文以新课程标准下的高中英语教学目标为导向,以学生中心理论作为理论基石,通过深刻理解学生需求与特点,观察教材安排与课堂设置,系统性剖析了现行高中英语写作教学普遍存在的零散性、功利性、机械性等问题,基于此提出了一套适应学生需求的高中英语写作教学策略,实现写作教学目标与整体培养目标的有机衔接。研究结果为高中英语写作教学提供了创新性的思路,有望填补相关领域的空白,为长远的高中英语写作教学的改革和发展提供有益的借鉴和启示。