“共建人文湾区”背景下视听节目编导类课程教学改革探索

视听节目编导类课程是影视编导专业课程体系中的重要构成部分,实践性、应用性、综合性强,以“共建人文湾区”战略目标引领课程建设,能够促进实践教学深度改革,有利于培养面向粤港澳大湾区的影视传媒产业人才。围绕“共建人文湾区”战略内涵,可以多维度进行教学改革实践,积极探索有效的教学模式。探索“渗透式”教学法,将“共建人文湾区”理念融入视听节目编导类课程教学中,实现课程联动,形成创作特色与氛围,为大湾区培养有文化素养的影视创新型、实践型人才。