摘要
和谐思想的传播与和谐个体的培育,对于形成和谐群体,促进和谐社会构建具有重要的基础性作用。青年学生既是和谐社会的重要组成部分,也是参与和谐社会构建的重要力量,课程思政要与思政课程协同发力,着力从理想信念、家国情怀、道德法治、心理健康等方面加强对青年和谐思想的教育与和谐个体的塑造,为和谐社会的构建培育合格主体。
出处
《进展》
2024年第15期183-185,共3页
基金
重庆市教委人文社科项目“医学类专业课程思政与思政课程协同育人研究与实践”,编号:21SKSZ084
重庆市教委教改重点项目“医药卫生职业院校课程思政教学体系构建研究”,编号:Z212007。