基于专业特色的线性代数课程教学改革的探索与思考

线性代数课程是一门既抽象又应用广泛的数学分支学科。本文探讨了当前线性代数在教学中存在的问题。通过优化课程内容,提升教学质量;思政与应用案例的有机融合,提高学习兴趣;改变教学方法、延伸课堂空间,形成师生互动的组合式教学模式;数学建模与数学软件MATLAB融于课堂,提高整体教学成效;更新考核内容和形式,加强教学过程管理等方式,探索线性代数改革路径。