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创新小学班主任管理策略的实践探究
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摘要
随着教育改革的深入发展,小学班主任的角色越来越重要。本文旨在探讨小学班主任在班级管理中的有效策略,并通过案例分析来展示其实践效果。文章首先分析了小学班主任管理面临的挑战,随后提出了针对性的管理策略,并结合实际案例进行了深入分析。最后,文章总结了小学班主任管理的重要性和改进方向。
作者
彭瑶
机构地区
重庆市綦江区实验小学
出处
《进展》
2024年第15期217-220,共4页
关键词
小学班主任
班级管理
策略
实践
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
彭子梅.
基于核心素养下的小学班主任管理创新路径[J]
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2
陈姗姗.
班主任在习惯养成教育中的角色与实践[J]
.环球慈善,2024(6):0283-0285.
3
刘岚.
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.江苏教育,2024(24):27-28.
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