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高校地理学科可持续发展课程思政教学实践探索
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摘要
本文旨在探讨高校地理学科可持续发展课程中的思政教学实践,为提升地理学科教学质量,培养学生的综合素养,推动可持续发展理念在高校教育中的深入开展提供参考。
作者
石仁娜·加汗
刘蕊
李路
机构地区
伊犁师范大学资源与环境学院
西安石油大学计算机学院
出处
《现代商贸工业》
2024年第17期92-94,共3页
Modern Business Trade Industry
关键词
地理学科
可持续发展课程
思政教学
实践探索
高校教育
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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