期刊文献+

基于密码学理论的线性代数混合式教学

下载PDF
导出
摘要 在互联网时代,为保证传输信息的机密性,需对信息进行加解密。加解密算法设计与线性代数知识息息相关,基于密码学理论的线性代数混合式教学,能够提升学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。本文以矩阵的逆这个教学内容为例,课前发布学习资源与任务,课上通过案例引入知识点,课后进行评价测试。通过这一系列教学设计将信息技术应用于教学实践,在课堂中融入思政教育,实现传道授业解惑相统一。
出处 《现代商贸工业》 2024年第18期252-254,共3页 Modern Business Trade Industry
基金 南通理工学院教育教学研究类项目(2022XK(J)38)。
  • 相关文献

二级参考文献13

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部