借助微课增强高中数学课的教学有效性

高中数学是一门重要的学科,涵盖了大量的知识点,涉及的概念和原理较为抽象,这使部分学生容易滋生畏难情绪,学习效果不佳。随着教育技术的不断发展,微课作为一种辅助教学的新方式,具有形象化、多样化、个性化等特点,可有效激发学生的学习兴趣,提高数学教学的有效性。本文探讨了如何借助微课提升数学课的教学有效性,以供参考。