摘要
在信息化时代背景下,如何利用现有的信息技术手段和不断迭代的新兴技术作为智慧教育工具,为学生提供丰富的学习资源及学习支架,构建个性化学习路径,激活学生的感官体验,落实美术核心素养的培育,是美术教育从业者关注的课题。文章结合信息化教学实践,探讨信息技术如何与小学美术欣赏课深度融合,分析信息技术应用于小学美术欣赏课中的成效与局限,反思并提出优化策略,旨在不断完善信息化美术教学模式,为美术教育从业者提供实践参考。
出处
《教育传播与技术》
2024年第3期47-50,共4页
Educational Communications and Technology