摘要
本研究旨在研究操作视频在外科临床的教学方法,并评价其在外科临床教学中的应用与效果。一、资料与方法1.一般资料:选取2021级首医护理专业三班学员39人,根据学生进院前考核成绩的排列顺序分为对照组(19例)与观察组(20例),对照组采用传统教学方式,观察组采用新的多媒体教学方式进行带教。
作者
曹小琪
李娜
王美凤
胡晓岩
蒋金凤
Cao Xiaoqi;Li Na;Wang Meifeng;Hu Xiaoyan;Jiang Jinfeng(Department of Neurology,Shunyi District Hospital,Beijing 101300,China)
出处
《中华实验外科杂志》
CAS
2024年第8期1870-1870,共1页
Chinese Journal of Experimental Surgery
基金
首都医科大学教育教学改革研究课题(2022JYY472)。
