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概率统计课程考核改革的措施思考

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摘要 文章阐述概率统计课程考核改革的相关意义,指出做好改革工作,能培养专业人才,提高教学质量;分析当前概率统计课程的考核现状,指出教师的教学理念滞后,考核评价内容失之偏颇,评价形式相对单一;探讨有效的改革路径,指出教师需要重视构建科学的考核体系,注重理论与实践并重,开展多元化的考核评价工作。
作者 陈蕾
机构地区 琼台师范学院
出处 《知识窗(教师版)》 2024年第8期54-56,共3页
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