交叉并列式教学在医用物理学教学中的应用——以流体力学为例

医学人才培养模式的变革给传统医用物理学教学带来了新挑战,文章针对传统医用物理教学过程中重视物理原理、轻视医学内容的问题,提出交叉并列式教学方法,并从课堂的教学效果和学生的学习效果等方面验证交叉并列式教学的有效性,为后续医用物理学教学模式的改进积累经验。