数字驱动下职业本科高等数学课程教学创新探索

文章探讨高等数学课程的教学内容、面临的困境及创新策略,系统分析数字驱动下职业本科高等数学课程教学的主要内容,包括基础知识、应用能力、数字技术应用、数学思维培养四个维度,并针对教学内容滞后、教学方法单一、教学资源分散等现实困境,提出内容升级、方法创新、资源优化等创新策略。