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新媒体环境下文化自信教育融入大学英语课程的路径研究——赣鄱文化与职场实践的融合探索

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摘要 在新媒体环境下,文化自信教育如何有效地融入大学英语课程是一个重要课题。文章分析新媒体环境下文化自信教育的重要性及其在大学英语教学中的现状,阐述赣鄱文化的独特价值及其与大学英语教学的契合点,提出将赣鄱文化融入大学英语课程的具体路径和方法,并结合职场实践的需求,探讨如何通过文化自信教育提高学生的职场竞争力。
作者 李梅
机构地区 江西科技学院
出处 《知识窗(教师版)》 2024年第8期117-119,共3页
基金 2023年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题一般项目“赣鄱文化融入《大学英语听说》课程思政研究”,项目编号:JXJG-23-24-14 教育部产学合作协同育人项目“新媒体环境下文化自信教育融入大学英语课程实践与探索”,项目编号:230805309262119。
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参考文献2

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