摘要
小学阶段,计算教学的质量直接关系到数学其他内容的学习效果,特别是对小学高年级学生而言,只有抓好计算教学,学生的思维能力才能得到良好的发展。新课程标准下,高效的数学计算教学对提升学生的算理能力以及提高数学教学质量具有重要影响。文章从小学高年级数学高效计算教学的重要意义出发,分析了小学高年级数学高效计算能力培养中存在的误区,提出了具体的教学方法。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“新课程理念下小学数学教学中提高高年级学生计算能力的研究”(课题编号:GS〔2023〕GHB0176)。