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小学数学教学中学生结构性思维的培育
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摘要
为了帮助学生形成良好的结构性思维,降低数学知识的学习难度,文章对小学数学教学中结构性思维的培育进行了概述。首先,文章分析了培育学生结构性思维的重要性,详细阐述了当前结构性思维的培育现状;随后,提出了小学数学教学中学生结构性思维的培育策略,包括做好顶层设计、加强多维关联、落实回顾整理、创设问题情境以及引入思维导图等措施,旨在积极优化学生结构性思维的培育方式,促使学生形成良好的数学思维。
作者
赵春花
机构地区
甘肃省广河县中寨希望小学
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第9期59-61,共3页
关键词
小学数学
结构性思维
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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