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基于文本特质的文学类阅读能力提升策略——以2024年新高考语文Ⅰ卷文学类文本阅读试题为例

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摘要 文学类文本是一种指向特定群体或者个体的文学语言系统。在高考语文试题中,文学类文本性质独特,表达特殊的情感。有效聚焦文本特质,选取切入点,深入开掘探究,才能真正做到文本解读精深化、解题专业化。结合2024年新高考语文Ⅰ卷文学类文本阅读试题,聚焦文本特质,从文本架构、叙事元素两个角度,强化文学类阅读的“鉴赏与评价”,引导学生提升解决问题的能力。
作者 倪丽丽
出处 《语文教学之友》 2024年第9期6-8,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching
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