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基于文本特质的文学类阅读能力提升策略——以2024年新高考语文Ⅰ卷文学类文本阅读试题为例
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摘要
文学类文本是一种指向特定群体或者个体的文学语言系统。在高考语文试题中,文学类文本性质独特,表达特殊的情感。有效聚焦文本特质,选取切入点,深入开掘探究,才能真正做到文本解读精深化、解题专业化。结合2024年新高考语文Ⅰ卷文学类文本阅读试题,聚焦文本特质,从文本架构、叙事元素两个角度,强化文学类阅读的“鉴赏与评价”,引导学生提升解决问题的能力。
作者
倪丽丽
机构地区
江苏省南通市海门第一中学
出处
《语文教学之友》
2024年第9期6-8,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
文本特质
文学类文本
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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