摘要
美育是学校教育“五育并举”中的重要内容,是培养学生健康人格的重要手段。教师以艺术案例分析和实践拍摄(CASE)为体系,通过以学生文化(culture)素养提升为目的、以影视为主的艺术(arts)作品为对象、以学生社会化(socialization)为主要路径的学校教育(education)活动,进行美育新尝试,可以达到良好的教育效果。
基金
2023年教育部人文社科研究一般项目“‘知信行统一’思想指导下的青少年影视艺术教育模式研究”(23YJA760064)
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于CASE模式的中小学美育教育研究”(B/22/01/26)阶段性研究成果。
