共在·共通·共融:“创想”好教师团队的共同体进路

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摘要因为一个梦想,让一群人相遇,朝着新时代立德树人的方向,向着儿童理想的学校与期待的创想教育奋进,与中国创新人才的奠基和启蒙同行。“创想”好教师团队确立一个旨归:为中国创新人才早期培养而奠基;突出一个主题:培养“创想”好教师团队;立足一个课题:小学生创新素养培养的实践探索;破解一个问题:综合育人实践之路;形成一支队伍:集聚协同育人的力量;辐射一批群体:以项目为载体抱团生长模式。

作者庄惠芬

机构地区江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团党支部

出处《江苏教育》 2024年第30期44-47,共4页

关键词创想 “四有”好教师教师共同体城乡一体

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育

2024年第30期

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