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聚焦学生成长 赋能班级育人——中小学主题班会设计集萃
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摘要
主题班会是中小学开展德育工作的重要方式,也是班主任进行班集体建设的重要途径。一份主题班会设计方案,往往可以洞悉一名班主任的育人理念及其对班主任工作的理解。在具体实施时,班主任应根据学生的兴趣和认知发展特点,有针对性地确定主题班会的主题和内容,并以班集体的智慧和力量为依托,创新设计方案,选择适宜的实施方式。
作者
王冬美
包俊莉
汤淑蓉
汪天颖
徐缘缘
机构地区
不详
出处
《江苏教育》
2024年第32期6-6,共1页
关键词
主题班会
班集体建设
班主任
育人理念
中小学
德育工作
学生的兴趣
班级育人
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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