摘要
高等学校的成人教育是终身学习的重要组成部分,针对成教生在自学中存在的学习环境复杂、知识需求多样等问题,探索云自习室服务新模式,充分发挥高校图书馆在成人教育中的教育教辅功能具有重要意义。本文对国内高校云自习室服务现状进行分析,探索通过新技术面向成教生开展个性化、立体化、多元化的读者服务,并提出从实践主体、管理体系、资源与服务等方面构建面向成教生的图书馆云自习室服务模式。
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2024年第8期69-72,共4页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)