工学类专业课程思政元素的挖掘与融入——以“水文地球化学”课程为例

课程思政把价值引领建立在课程知识的基础上,是落实立德树人根本任务的基本手段。本文在阐述水文地球化学课程思政必要性的基础上,把弘扬中华优秀传统文化、生态文明思想、国家治理体系和治理能力、理想信念思政育人元素融入教学全过程,激发大学生的社会责任感和民族使命感,实现课程教学知识传授、能力培养与价值引领的同频共振。