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浅议小学语文古诗词教学

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摘要 在新课改的发展下,教育方面对学生提出了新的教学要求,然而传统的教学模式只注重提高学生的学习成绩,根本无法让小学生在年级阶段对语文古诗词有的较好的提升。古诗词学习一直都是学生在语文学习中的一个重要环节,尤其是小学阶段的学生可以通过语文古诗词学习掌握更多的基础知识,为之后的语文学习打下坚实的基础。然而之前的语文古诗词教学只是片面地提高学生的语文成绩让学生对语文古诗词有一些基本的了解,这也就导致许多学生在之后的语文学习中经常存在着对语文古诗词很难理解的情况,这种情况的出现也极大地影响了学生语文成绩的提升。
作者 次仁巴珍
出处 《故事家(下)》 2024年第2期40-42,共3页

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