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如何构建初中数学高效课堂
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摘要
在初中数学教学中,打造高效课堂已成为提高教学质量和优化教学成果的核心要素。然而,在实际的教学实践中,我们却面临着诸多棘手的问题,严重制约着课堂效率的提升。诸如教学方式的因循守旧,无法紧跟时代步伐与学生需求;学生在课堂中的主体地位长期被忽视,导致其学习的主动性和积极性大打折扣。
作者
扎西吉宗
机构地区
山南市浪卡子县中学
出处
《故事家(下)》
2024年第2期262-264,共3页
关键词
初中数学教学
优化教学
打造高效课堂
主体地位
如何构建
主动性和积极性
课堂效率
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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故事家(下)
2024年 第2期
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